為進一步加強校企技術(shù)交流，開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面的深度合作，10月15日，武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院黨委書記畢衛(wèi)民、院長張永軍、副院長樂鵬、副書記吳澤娟、黨政辦公室主任萬舒良等領(lǐng)導(dǎo)一行到訪南方測繪總部調(diào)研考察。

來賓一行參觀南方測繪體驗中心

在南方測繪集團副總經(jīng)理繆小林、葛瑞華的陪同下，來賓一行參觀了南方測繪體驗中心，詳細了解了南方測繪的發(fā)展歷程和測繪地理信息行業(yè)的新技術(shù)、新應(yīng)用，體驗了南方虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，并參觀了位于南方測繪地理信息產(chǎn)業(yè)園的高精度衛(wèi)星導(dǎo)航生產(chǎn)研發(fā)中心。

來賓一行參觀南方測繪衛(wèi)星導(dǎo)航生產(chǎn)研發(fā)中心

在隨后的座談會上，繆小林就公司概況、科研及產(chǎn)品業(yè)務(wù)體系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、文化理念等作全方位介紹，特別就“助力測繪教育”進行了詳細介紹。當前，南方測繪集團已與全國超過430所已開設(shè)測繪地信相關(guān)的院校建立了合作關(guān)系，南方測繪創(chuàng)辦的南方學(xué)院已走進全國150多所院校，并有超過4萬名師生參與其中，年均在全國各地舉辦超過百場的“南方測繪杯”測繪職業(yè)技能競賽。近期，南方測繪還作為行業(yè)首批企業(yè)，獲得教育部審批的2項“1+X職業(yè)技能等級證書”發(fā)證資格。繆小林表示，南方測繪未來將繼續(xù)深入測繪教育，傳遞行業(yè)新技術(shù)，使新產(chǎn)品新技術(shù)率先在學(xué)校得到運用。

南方測繪副總經(jīng)理繆小林

在聽取介紹后，學(xué)院黨委書記畢衛(wèi)民說，如果說華為是中國民族產(chǎn)業(yè)的一面旗幟，南方測繪則是中國測繪行業(yè)的一張名片。畢衛(wèi)民充分肯定了南方測繪在科技、產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟上取得的成績，也感謝南方測繪長期以來對學(xué)院工作的支持。畢衛(wèi)民表示，未來將加大與南方測繪在人才培養(yǎng)上的合作，包括讓學(xué)生學(xué)習(xí)南方測繪的工匠精神、深度參與南方學(xué)院課程擴大學(xué)科的影響力和輻射率、加深科技合作。畢衛(wèi)民說，企業(yè)在技術(shù)上的敏感度以及在產(chǎn)業(yè)上的認識度更加深刻，可以引導(dǎo)學(xué)校老師的研究方向，同時可以通過項目為牽引，特別是國家重大項目申報來加深校企合作，升華產(chǎn)教事業(yè)。

武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院黨委書記畢衛(wèi)民

學(xué)院院長張永軍說，希望南方測繪在轉(zhuǎn)型發(fā)展中能夠和學(xué)校緊密合作，并實現(xiàn)前后端相結(jié)合，讓企業(yè)的產(chǎn)業(yè)思路學(xué)校的研究方向，并不斷開拓多渠道合作。

武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院院長張永軍

學(xué)院副院長樂鵬也表示，目前高校高端人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合并不緊密，隨著遙感應(yīng)用價值越來越高，希望遙感行業(yè)未來有國家重大產(chǎn)業(yè)布局，和南方測繪共同籌劃國家的校企合作平臺，建立長效合作機制。

武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院副院長樂鵬

身為校友并著力于虛擬仿真教學(xué)業(yè)務(wù)的集團副總經(jīng)理郭寶宇表示，虛擬仿真室內(nèi)外一體化將是未來的技術(shù)路線，未來將延伸到智慧城市、數(shù)字孿生方面的虛擬仿真教學(xué)平臺，將改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，應(yīng)用面和應(yīng)用價值非常大，希望能夠和武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院建立合作，推動該項業(yè)務(wù)。

南方測繪副總經(jīng)理郭寶宇

武漢大學(xué)與南方測繪淵源頗深，多年合作以來，建立了培訓(xùn)基地、實習(xí)基地，也通過學(xué)生暑期社會實踐、贊助教育發(fā)展基金、拓展產(chǎn)教模式等方式，維持和推進雙方的合作。近年來，武漢大學(xué)遙感學(xué)科的影響力不斷提升，并連續(xù)多次在上不同的世界學(xué)科排名中位列全球，南方測繪希望通過加大雙方的走訪交流頻率，強強聯(lián)合，建立常態(tài)化合作，由點到面擴大合作，全部推動產(chǎn)教。

助力測繪教育，深化校企合作，南方測繪集團未來將持續(xù)與各測繪地信院校共建實習(xí)基地和實訓(xùn)室、共建特色班級、特色和特色院系，共同開發(fā)課程、體驗式新裝備與新技術(shù)培訓(xùn)，產(chǎn)教、協(xié)同育人、企業(yè)大學(xué)、全部參與，南方測繪一直在行動。