【賽迪網(wǎng)訊】N年以前，當GIS還是運行在486機器Windows95系統(tǒng)上高大上的軟件，學用一次要排大隊等課時時，老師就講過一個摩爾定律：當價格不變時，集成電路上可容納的元器件的數(shù)目，約每隔18-24個月便會增加一倍，性能也將提升一倍。這一定律在當時揭示了信息技術進步的速度。

而現(xiàn)如今，信息技術的飛速發(fā)展，硬件的性能，已經(jīng)不單單是靠體積和速度來衡量。硬件的提升，為軟件的技術發(fā)展，創(chuàng)造了必要條件。網(wǎng)絡的普及，為軟件應用的普及和模式創(chuàng)新提供了充分條件。GIS，作為信息技術的有機組成部分，自然也受到了這一變革大潮的洗禮。于是，新一代的Web GIS應運而生。

有人說Web GIS不是新東西。的確，多年前當ArcIMS開發(fā)的Web GIS系統(tǒng)初入眼簾，我們?yōu)槟軌蛟跒g覽器上瀏覽查詢地理空間信息而倍感新奇。但彼時的Web GIS停留在瀏覽與查詢這些簡單的功能上，基本上是個只可以看的系統(tǒng)。后來，有了ArcGIS Server，我們終于可以在瀏覽器上借助后臺的ArcGIS Server的支持越來越多地開展一些GIS的分析。而現(xiàn)在，新一代的Web GIS帶來了協(xié)同與共享的新模式，我們在網(wǎng)絡上甚到智能終端上可以做的事情，不僅僅是“使用”他人開發(fā)好的應用，而更多的是共同協(xié)作與分享。這一切的改變，移動互聯(lián)與云計算，這兩個高大上的詞匯實現(xiàn)了1+1>2。于人士如此，于普通大眾更是如此。

相信越來越多的人都會有這樣的感覺，某一天，突然發(fā)覺周圍有很多應用都與地圖服務有關，出行、就餐、團購、快遞、房屋租賃等等，等等。人們開始逐漸習慣用地圖的方式去獲取衣食住行的各種信息，也逐漸開始習慣用地圖的方式去分享信息。作為業(yè)內人士，面對這一現(xiàn)象無疑是欣喜的。這說明GIS的普適化真的已經(jīng)開始并逐步深入了。

當人們在任何時間、任何地點，可以通過任何終端輕松地使用、制作、分享地圖時，他們或許不會知道，在這些看似“簡單”的應用背后，有一個高精尖的技術叫“GIS”。是的，人們無需知道也無需了解，因為在屬于云的時代，在普適的如今，GIS的應用本該如此。

學校，這個孕育智慧的地方，同時也代表著社會發(fā)展的未來。任何技術潮流，不經(jīng)流這片土地，都不能算是有立根之本。Esri，背負分享地理價值的崇高使命，每年都會通過校園行的系列活動，將具遠見卓識的GIS理念和前沿新潮的GIS技術帶到教師和學生群體中，同時傾聽來自他們的理解和期望。2015年，Esri校園行將陸續(xù)走進山東農業(yè)大學、四川師范大學、合肥工業(yè)大學、新疆大學等數(shù)十所高校，為師生細細解讀以Web為中心的、全新的Web GIS平臺理念，以及它所代表的一種全新的應用模式。GIS發(fā)展到現(xiàn)在，可以用一句唐詩來概括——只在此山中，云深不知處。細細品位，GIS已然得道，但修行之路，永無盡頭。一切都還僅僅是開始。